收集西沙群島的其他資料,制作手抄報(bào)。
五、教學(xué)資源
教材、西沙群島風(fēng)光視頻、多媒體課件
六、教學(xué)反思
通過視頻導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生興趣。講解時(shí)對(duì)詞句分析較細(xì)致,但在引導(dǎo)學(xué)生深入想象畫面上可加強(qiáng)。小組討論和“小導(dǎo)游”活動(dòng)提升了學(xué)生參與度,部分學(xué)生表達(dá)不夠自信,今后要多鼓勵(lì)引導(dǎo)。
范文二:小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形(長方形和正方形)》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
學(xué)生認(rèn)識(shí)長方形和正方形,知道它們的特征。
能準(zhǔn)確區(qū)分長方形和正方形,會(huì)在方格紙上畫出長方形和正方形。
過程與方法目標(biāo)
通過觀察、測量、比較等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和空間觀念。
經(jīng)歷探究長方形和正方形特征的過程,體會(huì)歸納總結(jié)的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
掌握長方形和正方形的特征。
能正確區(qū)分長方形和正方形。
教學(xué)難點(diǎn)
探究長方形和正方形邊與角特征的過程。
三、教學(xué)方法
講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
展示生活中含有長方形和正方形的物體圖片,如書本、黑板、手帕等,提問:“這些物體的表面有哪些我們熟悉的形狀?”引出長方形和正方形。
知識(shí)講解環(huán)節(jié)
讓學(xué)生拿出長方形和正方形紙片,通過折一折、量一量,探究邊和角的特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生交流發(fā)現(xiàn),總結(jié)出長方形對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角;正方形四條邊都相等,四個(gè)角也都是直角。
介紹長方形的長和寬、正方形的邊長概念。
互動(dòng)環(huán)節(jié)
小組討論:“生活中還有哪些地方能看到長方形和正方形?它們有什么作用?”每組舉例說明。
教師給出一些圖形,讓學(xué)生在小組內(nèi)判斷哪些是長方形,哪些是正方形,并說明理由。
練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)
 
 
 
 
 
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