高中學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)5篇 學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)

　　在青春逐夢(mèng)的高中校園里，每個(gè)學(xué)生都懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬奮力前行。但有這樣一群學(xué)子，家庭經(jīng)濟(jì)的困境如同沉重的枷鎖，束縛著他們求學(xué)的腳步。以下五篇高中學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)，從不同家庭境遇出發(fā)，記錄下他們的艱難與堅(jiān)持，也為那些渴望得到幫助、繼續(xù)學(xué)業(yè)的同學(xué)提供借鑒與思路。

　　模板一：農(nóng)村家庭因殘致貧型

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您好！

　　我叫[你的姓名]，是[學(xué)校名稱(chēng)][年級(jí)][班級(jí)]的一名學(xué)生。我來(lái)自[具體省份][具體市縣][具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)][具體村莊]的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。生活的重?fù)?dān)早早地壓在了這個(gè)家庭的肩頭，但我從未放棄對(duì)知識(shí)的追求，也渴望能在學(xué)校的幫助下，順利完成高中學(xué)業(yè)，用知識(shí)改變家庭的命運(yùn)，因此，我懷著無(wú)比懇切的心情向您遞交這份貧困生申請(qǐng)書(shū)。

　　我們家一共有[X]口人，爺爺奶奶年事已高，身體狀況極差。爺爺因早年在工地勞作時(shí)發(fā)生意外，導(dǎo)致腿部殘疾，行動(dòng)極為不便，只能依靠拐杖艱難行走，生活基本無(wú)法自理，需要家人時(shí)刻照顧；奶奶患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)常年腫痛，陰雨天更是疼痛難忍，連簡(jiǎn)單的家務(wù)都難以完成。父母是家庭的頂梁柱，父親為了照顧老人和維持家庭生計(jì)，只能在村里及周邊做一些零散的苦力活，收入微薄且極不穩(wěn)定；母親除了悉心照料爺爺奶奶的飲食起居，操持繁重的家務(wù)，還會(huì)在農(nóng)忙時(shí)節(jié)去田間勞作，農(nóng)閑時(shí)到附近的小工廠打零工，貼補(bǔ)家用。即便父母拼盡全力，家庭的收入依舊入不敷出，經(jīng)濟(jì)狀況十分窘迫。

　　我深知家庭的不易，自入學(xué)以來(lái)，始終將學(xué)習(xí)視為改變命運(yùn)的唯一途徑，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，從未有絲毫懈怠。課堂上，我全神貫注地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，利用一切課余時(shí)間閱讀書(shū)籍、拓展知識(shí)面。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直名列前茅，多次獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，還擔(dān)任了班級(jí)的[具體職務(wù)，如學(xué)習(xí)委員]，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，與大家共同進(jìn)步。同時(shí)，我也踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，希望能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　然而，隨著我升入高中，學(xué)習(xí)費(fèi)用大幅增加。學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)等各項(xiàng)開(kāi)支，如同沉重的巨石，壓得父母喘不過(guò)氣來(lái)。為了湊齊我的學(xué)習(xí)費(fèi)用，父母四處奔波借錢(qián)，家中早已債臺(tái)高筑。看著父母日益佝僂的背影、逐漸增多的白發(fā)和布滿老繭的雙手，我的內(nèi)心無(wú)比煎熬。我渴望能夠得到學(xué)校的貧困生資助，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓父母不再那么辛苦，也讓自己能夠更加安心地投入到學(xué)習(xí)中。